我們腦袋裡 曾被"灌輸"什麼信念呢?

「什 麼 都 不 能 跟 人 家 比

. 誰 像 你 一 樣 沒 有 用 啊」

如此充滿 “負向"感覺的一句話
我們大腦 有辦法重新"設定"嗎?

透過大腦的- “重新設定 & 全腦開發"
你相信你可以 重新改寫"生命劇本"嗎?

一直到這幾天 我才發現 世界無奇不有

人的大腦 經過"超能開發" 重新訓練
居然 “不用"透過眼睛 就能看見東西
甚至運用-"皮膚、鼻子、耳朵、舌頭"
就能進一步"看到東西" 甚至"透視"！

而在這20幾年 許多文獻紀錄中 一些小朋友
在大腦開發訓練後 甚至可以-「透視 撲克牌」！

怎麼可能呢?

在前幾天
如果不是 我親眼見證 小朋友"蒙眼辨色"
這些"奇特的結果" 我還真的無法置信…

.
話說 前幾天假日
天使小屋舉辦-「腦呼吸」成人 & 親子分享會
當天 讓我親眼看到 小朋友的"大腦無限潛能"
他們蒙上眼罩之後 居然真的可以"蒙眼辨色"！！

也太神奇了吧！
眼睛都"遮住"了 居然還能"看到"顏色?！

如果 他們不是用眼睛看 那是"用哪裡看"呢?

.
這樣的疑問 便要從 第一天-
精彩的：「腦呼吸」成人分享會 開始說起

第一天 「腦呼吸」成人分享會中
楊婇琳老師 一開場便詢問著我們
是否有發現 “韓國"的強大競爭力
似乎是"近10年" 突然立即崛起的?

有沒有想過 為什麼"南韓"
會突然如此 “興盛"呢?

到底"南韓" 在這近10年中
除了國家產業的 規劃發展
他們在"教育"中 做了什麼?

.
楊婇琳老師 指出一個有趣
並且 「不謀而合」的現象！

韓國 在13年前
開始成立 “腦教育大學"
並在 10年前 在韓國首爾
舉辦 第1屆 “國際奧林匹克 腦力競賽"！

1990 美國國會 把1990-2000年 命為"腦十年"
1991 韓國腦科學研究院 正式成立
1992 腦科學時代來臨 日本啟動為期20年"腦科學計畫"
2002 腦教育大學 在韓國正式成立
2005 在韓國首爾 舉辦第1屆 國際奧林匹克腦力競賽
2011 在韓國首爾 舉辦第7屆 國際奧林匹克腦力競賽
2011 大腦教育國際發展 超過20個國家設立-
.　　"大腦教育日" (Brain Education Day)

甚至 就連-前台大校長 李嗣涔博士
也投入相關的 “腦波開發 教育研究"

.
ㄟ?

居然有「國際奧林匹克 腦力競賽」?

於是 我上網估狗搜尋 “全腦開發"資料
發現透過「大腦超能開發」特殊訓練後
許多孩子 甚至有機會 可以展現出-

●「全腦七階段」超感知力：

第一階段：「蒙眼辨色」
孩子蒙上眼睛後，用手觸摸、聽、聞、嗅
就可以說出手中卡片是什麼顏色，什麼圖或者什麼文字。

第二階段：「蒙眼閱讀」
孩子蒙上眼睛後，能快速讀出文字，看到手中的東西。

第三階段：「近距觀測」
孩子蒙上眼睛後，能感測卡片後面字體和顏色，
甚至能看到幾公尺外的景物，可以近距觀測等。

第四階段：「蒙眼行進」
孩子蒙上眼睛後，可以騎單車、下棋
可以接收 密封在信封內的紙條訊息。

第五階段：「透視感測」
孩子蒙上眼睛後，可以在黑暗裡看見物品，
可以透視書本，透視象棋後面的字體和顏色。

第六階段：「遙距觀測」
孩子蒙上眼睛後，能看到十幾公尺外的景物，
視力如同正常一般等。

第七階段：「心靈感應」
孩子有超強的預知能力，心靈感應
具備相當敏銳的 第六感能力等等。

.
若不刻意追求 超感知力 而以"純粹運用"來說
接受全腦開發「腦呼吸」成人 & 小朋友的改變：

●1.學會「腦呼吸」 自信心提高，專注力提升。

●2.學會「腦呼吸」 腦波逐漸增強，
. 　情緒穩定，擁有超強學習力，讀書變很容易。

●3.學會「腦呼吸」 專注力、記憶力、理解力增強，
. 　頭腦清晰、功課明顯進步、勇於表達、個人特質顯現、
. 　更深度的觸發 自我獨特天賦、展現領袖氣質。

.
哇~ 超神的ㄚ~~~
當我事後閱讀完 這些相關"資料"
我終於了解 這樣的全腦開發課程
為什麼坊間學費 會收到"十幾萬"了…

於是 楊婇琳老師
在講解完 初步的"腦科學"資訊後
便帶領我們 進行"真實互動體驗"！

.
楊婇琳老師 發給每人一張字卡
每一張A4紙上 都寫了"一個字"
而所有字唸起來 一開始是這樣一句話：

「什 麼 都 不 能 跟 人 家 比

. 誰 像 你 一 樣 沒 有 用 啊」

老師 要我們去感受這句話的"意思"
在自己的心裡 有什麼樣的"感受"呢?

同學們表示 覺得心情悶悶的
會覺得自己 好像"被否定"了

而其中一位 已經有小朋友的美人
甚至在看著看著之後 慢慢落下眼淚…

美人說 這一句話 讓她想起她的親人
也曾無意間 一直用這句話"傷害"她

.
於是 楊婇琳老師
便開始帶領大家 進行-"文字意念重組"

所有的文字 都"不可以刪除"
只能 單純更換 “排列順序"！

這時 我不得不說 我們家助理小天使 小葳
真是"冰雪聰明" 居然一下就重組"全新一句話"！

從原來的句子：

「什 麼 都 不 能 跟 人 家 比

. 誰 像 你 一 樣 沒 有 用 啊」

.
被重新排列成：

「什 麼 都 不 用 跟 人 家 比

. 沒 有 誰 能 像 你 一 樣 啊」

.
哇~~~

同樣的文字 原來感覺"很負面"
甚至是 “抹殺"一個人的價值感
被重新排列後 語意完全不一樣
變成一句 “鼓舞人心"的一句話！

楊婇琳老師 說：

「是的！

. 如果 我們大腦裡的信念
. 也可以這樣 被重新設定

. 你將會發現 人生會有嶄新開始

. 你有印象嗎?

. 大部分 出生的小嬰兒
. 小時候 都是被讚美的

. 可是 逐漸長大之後
. 因為 愛之深 責之切
. 便受到 許多責罵批判
. 便會逐漸 “沒有"自信
. 不敢展現 自己的獨特

. 這樣的 “受傷經驗"
. 會"自動烙印" 到我們記憶裡
. 我們容易演變成 用相同"責罵模式"
. 來對待 我們自己的家人 & 下一代
. 如此 便會進入 重複性"負面循環"

. 如果
. 我們能當自己的- “大腦工程師"
. 能懂得 成為自己 “大腦的主人"
. 便不會 被這些"負向記憶" 干擾
. 而是能 把舊的信念 予以"昇華"
. 甚至重新架構 “嶄新的價值觀"
. 進而重新啟動 更無可限量人生！」

.
大家聽了後 都各自"心有戚戚焉"
就像那一句話的 文字遊戲一樣
如果可以 “重組信念"
是否可以 化悲觀 為"樂觀"
是否就能 化消極 為"積極"
人生 是否就開始不一樣了呢?

緊接著 楊婇琳老師
講解著 我們的大腦結構：

1. 額葉區- 思考能力運作
2. 聶葉區- 聽覺、嗅覺掌控
3. 頂葉區- 直覺力、第六感
4. 枕葉區- 視覺區

關於 “人類的大腦"
其腦容量 足足多過：爬蟲類腦、哺乳類大腦
並進而擁有 靈長類中獨特構造："腦前額葉"

老師介紹完後
便帶領所有同學 “拋接能量球"
感受自己 與身具來的"能量"

並透過 “能量感測手法"
感受自己的 “大腦區塊"
四個區域中 哪一個比較發達?

一位美人說 她的大腦"頂葉區"
會感受到 有"電流"的麻熱感覺

一位帥哥說 他的手感受到大腦
在腦部 有許多凹凸不同的感覺

而我自己 傑克希
則是感覺到 大腦"枕葉區"
向後 足足凸出了"一大塊"！

楊婇琳老師表示 她也不意外
因為 我之前是 “視覺設計師"
所以 大腦區塊 對應的視覺區
的確容易 會比ㄧ般人"發達"…

而在大家 開心大合照後
第一天 「腦呼吸」成人分享會 便圓滿落幕
緊接著 便是第二天 「腦呼吸」親子分享會

第二天 “親子"體驗的部分

讓我"訝異"的是-
一對年輕 帥哥美女爸媽
已經有一個 “國小小孩"
但小朋友 “不願意"參加
於是 他們親自前來體驗

想想
這年代要當爸媽 還真難為啊… 呵

.
而在這一場 「腦呼吸」親子分享會
我親眼目睹 小朋友大腦"無限潛能"！

楊婇琳老師 先從"蒙眼聽聲 辨別方位"
這樣互動遊戲 開始帶領 爸媽&小朋友

大家都蒙著眼睛 透過旁邊同學 聲音引導
去找尋老師位置 並在最後進行 擊掌辨位
所有的同學 在耐心引導下 都成功完成了！

而在 親子體驗會 最後階段
便正式進行"重頭戲"-「蒙眼辨色」！

楊婇琳老師 讓我們大人&小孩 全都"戴上眼罩"
並逐一走過來 發給每一個人 2張"顏色色卡"
要我們試著感受 在大腦裡 是否有"浮出顏色"?

老師要我們 準備好的時候 揭下眼罩
憑著第一直覺 大腦的感受 說出顏色

大家說著自己 剛拿到牌卡的顏色-
美人媽媽 說"綠色" 結果"答案錯誤"
帥哥爸爸 說"藍色" 結果"答案錯誤"
我緊跟著 說"藍色" 結果"答案錯誤"

一位小朋友哥哥 說"紅色" 結果"答案錯誤"

一位小朋友弟弟 說"黃色" 結果"答案正確"！

整場下來 只有年紀最小的弟弟 答案是正確的
看來"說不定 是巧合" 而小弟弟剛好猜對的吧?

於是 楊婇琳老師 帶來的 腦科學團隊老師
便帶領大家 進行「腦呼吸」洗腦按摩訓練
我們所有人 依樣畫葫蘆的 閉上雙眼
感受老師帶領的「腦呼吸」洗腦按摩！

而這大腦運動 “腦部肌肉"放鬆完成後
我們再次戴上眼罩 進行-「蒙眼辨色」

同樣的 老師要我們 在準備好的時候
揭下眼罩 直接說出自己的色卡"顏色"

結果 “所有的大人"
包括我 都"猜錯"了！

神奇的是……

兩個小朋友 「全都答對」！

我立即 “超不開心"的！！！

.
啊~~~ 為什麼~~~~

太過分了~~~~~~~~~~~

快說！ 哥哥和弟弟
你們是怎麼 “知道"答案的?

「就戴上眼罩後

. 我大腦 就會"自動出現顏色"啊~~」

哥哥 一副"理所當然"的 回答我…

.
真是 氣屎我了~~
怎麼我腦袋 浮現的顏色 就不對呢?
我疑惑的問著 楊婇琳老師

老師說 這是因為成人 在後天的環境中
大腦運作 逐漸被社會影響 “過度僵化"
沒有獲得"放鬆" 沒有恢復靈活的關係

只要 適度經過「腦呼吸」開發訓練
便會再次重新啟動 被埋沒的"潛能"
就能重新創造 “全新"的生活風景！

.
而在分享會 即將來到尾聲的時候
楊婇琳老師 還讓兩位朋友體驗-
大腦超能開發 輔助儀器：「光波頻率機」

他們帶著 光波眼鏡 & 腦波頻率耳機
去感受 自己的大腦運作 & 獨特畫面
朋友們體驗完後說 有看到一些"光影"
而腦袋短暫體驗後 有比較放鬆的感覺

於是 第二天的親子分享會
便在我 沒有拿到100分的"殘念"中
大家開心合照下 再次的圓滿落幕！

好的

你會想要來 揭開「腦呼吸」的神秘眼罩嗎?
一起來開發自己的 “大腦無限潛能"吧！

.
● 11/08(日) 正式的"成人班" 即將啟航

【"腦呼吸"- 大腦超能開發 一日工作坊】
. https://goo.gl/WILsb2

歡迎您 下禮拜天 前來參加

由於課程 還在"推廣期間"
因此跟訪間 動輒數十萬學費相比
這次的學費 也相當"平易近人"喔~

而且老師 會一併讓大家使用「光波頻率機」
讓大家快速的 解開舊的信念框架 打開潛能！

.
祝福

無限潛能 每一刻
平安喜樂 每一天

天使能量屋 傑克希

.
.
● 「腦呼吸」分享會  精彩照片紀錄：
https://goo.gl/moelwk

.
● 「腦呼吸」相關文章：

【開發自己的“超能大腦"- 腦呼吸】
. http://goo.gl/hBqkrT

.
【"大腦超能開發"的功效- 腦呼吸】
. http://goo.gl/JWBGNW

…………………………

● 人類 未知的潛能 – 全腦開發-

「右腦」以"形象 & 直覺"思維為主
負責「創意圖像」，稱為「感性、本能」的腦。
運算極為"高效" 對想像&創新能力 有先天優勢
又被稱為-高效腦、創新腦、領袖腦

「左腦」以"分析 & 邏輯"思維為主
負責「數理邏輯」，稱為「知性、理性」的腦。
是人類後天 有意識培養的一種能力 運行速度較慢

科學發現：右腦的記憶力
運算速度、創新創意，是左腦的100萬倍。

而傳統教育 集中在左腦邏輯上，忽視了強大右腦。
若能開啟"右腦"天賦潛能，甚而活化鍛鍊「松果體」
便能開發人類潛能中 除了正常五感之外的"超感知力"
(人類ㄧ般的五感：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)

而「松果體 & 間腦」位於左右腦之間
是人類身體 & 靈魂之間 溝通的"橋梁"
若未經開發 便會沉睡 & 逐漸"鈣化"
會容易讓左右腦 太過的"偏執"一方
ㄧ般人腦力開發 使用度「僅有 4%」！

完整「大腦超能開發」 將擁有"高度"的-
「專注力、判斷力、想像力、感應力」
甚至能擁有"預知能力" 徹底打開人腦"無限潛能"！
.
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天使能量屋 近期課程 & 活動：

.
● 10/31(六) 謝明杰 老師
【隱藏在盤中的豐盛秘密】謝明杰 能量盤分享會
. https://goo.gl/nKSg8p

.
● 11/01(日) 13:00~15:00
【MCKS 般尼克療法- 介紹講座】
. https://goo.gl/sPpZ6E

.
● 11/5、6(四、五) 張逸峰 老師
【星際靈魂 諮詢服務- 張逸峰 老師】
. https://goo.gl/PkSTCO

.
● 11/08(日) 楊婇琳 老師
【"腦呼吸"- 大腦超能開發 一日工作坊】
. https://goo.gl/WILsb2

.
● 11/13(五) 19:00 智維 老師
【六芒星生命藍圖- 啟動計畫 諮商講座】
. https://goo.gl/iwteV3

.
● 11/14、15(六、日) Allen 老師
【MCKS 般尼克療法- 基礎課程】
. https://goo.gl/MHgsRI

.
● 11/22(日) 安德魯 老師
【獨角獸-能量連結與療癒 迷你工作坊】
https://goo.gl/kYm6Lz

.
● 11/28、29(六、日) 張逸峰 老師
【遇見- 第七密度 神聖高我】(已額滿)
. https://goo.gl/MB1ksN

.
● 11/29(日) 張逸峰 老師
【遇見- 第七密度 神聖高我】加開場
. https://goo.gl/dT9TxJ

.
● 12/19、20(六、日) 安德魯 老師
【天使塔羅牌 兩日深度工作坊-搭配《天使塔羅全書》】
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【天使能量屋】
●官方網站：http://angelfly.com.tw/
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